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作者:左移湘     时间:2020-04-30

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一方面,政府有关部门应出台规范性文件,对我省中小学班级人数加以明确限制。虽然国家标准规定每班学生人数为小学45人,普通中学50人(近期50人,远期45人),但是这个规定并没有很好地执行。

刚入夏,杜小姐就等着心仪的英国巴斯大学发来入学通知,眼看快开学了,通知书却杳无音讯。经询问,校方非常遗憾地回复:“计算机系统崩溃了,您的申请资料丢失,这样的不幸也发生在其他学生身上。”校方还安慰杜小姐说,由于今年赴英留学人数激增,信息系统崩盘的学校不止他们一家。

眼下,彼此照顾是很多官员之间已然达成的默契,甚至成为一些地方的“显规则”。而且,这样的“照顾”心态也是渊源有自。历代都有荫官制度,官只要做到足够大,子孙后代无须考试,便可直接为官,官阶越高,“荫”得越多。如今一些干部将荫官制度“发扬光大”,利用公权谋取私利,形成盘根错节的裙带关系,其社会影响极为恶劣。

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部分教育界人士也认为,政策调控的作用是有限的,学生对专业的选择更大程度上是受“观念”的影响。如大众普遍认为市场营销、管理、会计等专业好就业,而“农林”注定要赴农村偏远地区工作。因此,教育界人士认为,农林院校一方面在加强自身特色建设外,更要多向社会宣传,澄清人们对农林类的误解,向公众展现科技农林、农林经济等现代农林专业的“面目”。“相信这会比‘上岗退费’等经济政策更有效。”广东实验中学一位老师说。(本报记者谢苗枫)

据了解,为了逃避家长的举报和教育局的调查,许多老师也学会了“自我保护”,将社会力量办学的文化学校当成“保护伞”。有一大部分教师会选择从自家的“私塾”里解脱出来,到社会上的文化学校里“走穴”。一位老师对记者说,自己办班会很操心,钱也不一定比在社会上的民办学校里赚得多,而且在家长举报之后还可以把责任都推给文化学校。另外一位“走穴”的老师说,到社会力量办学的学校里上课,上完课就走,没有后续的教学工作。而把学生都叫到家里补,学生之间是有差异的,在短时间内用同一种方式很难有效果,到外面讲课就没有这方面的顾虑。

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2008年3月,唐天结束他的乡村走访之旅。他没有选择回学校上学,而是在家自学和创作,他想做一名作家——就像当初休学走访乡村一样,唐天又一次为自己的命运做出与众不同的选择。

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  3月27日是“全国中小学生安全教育日”,今年的宣传教育主题为“珍爱生命,安全第一”。为此,教育部要求地方各级教育行政部门和中小学校要深入组织学生开展“全国中小学生安全教育日”、“中国少年儿童平安行动”等活动,使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。  应当说,校园安全的隐患较多,但对青少年危害最大且引发生命危险的莫过于交通、自杀、拥挤踩踏、溺水等事故,这些事故往往瞬间能令花季凋零,已成为青少年死亡的主要原因。  交通安全:关键在于遵守交规  现象 据统计,因公路交通事故,2004年中学生死亡1767人,伤10098人;小学生死亡2656人,伤10819人。  据分析,我国中小学生易发生交通事故的主要类型分别为:骑自行车违规、行人违反交通规则、校车车祸事故等。  对策 降低学校交通安全事故的发生率关键问题还在于教育。而在加强学生安全教育的同时,必须加强家长和社会各阶层人士的安全教育,通过增强全民交通安全的意识,提高抵御和防范交通事故的能力,让全社会都来关心学生安全问题。  自杀行为:生命教育急需补课  现象 复旦大学附属儿科医院和上海教科院普教所的一项调查发现,有24.39的孩子曾经有一闪而过的“活着不如死了好”的想法。2006年元旦期间,北京启动了“全民健心计划周末大行动”,北京高校心理咨询研究会秘书长蔺桂瑞指出,中国青少年心理问题中自杀已占第一位。  对策 今年“两会”期间,人大代表苏文金提出,要尽快给孩子补上“生命教育”这一课,引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。学校要通过对学生进行生命的孕育、生命发展知识的传授,使他们对自己和对他人的生命抱珍惜和尊重的态度,正确地对待生活中的挫折和危机,提升应急避险和逃生的意识和能力,使学生在人格上获得全面发展。  踩踏溺水:强化管理至为重要  现象 近年来,一些地方的中小学校发生学生拥挤踩踏事故。另外,卫生部门估计全国每年有5.7万人死于溺水。  对策 中国人民公安大学寇丽平认为,公众的安全素质问题是导致挤踏事件发生并造成巨大伤亡的根本原因。提高公众的安全素质必须依靠安全教育的普及。中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心博士吴凡认为,解决溺水问题关键在预防,而预防又可分为“软”预防和“硬”预防。软的方面包括政府的指导思想、专家研究的系统及理论、人们有关的行为习惯;硬的方面包括政府及民间的投入、预防的组织体系、有关的政策法规、具体的防护措施。  《中国教育报》2006年3月27日第1版

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六是整合教育资源,促进教育均衡发展。一是积极收缩校点,集中力量重点建设中心校和二类完小,二是结合“两基”的需要,改扩建和增办农村初级中学。通过调整学校布局,整合学校资源,促进了教育的综合发展。

高校设有武装部的由武装部牵头负责,没有设立武装部的由学生管理部门负责。有意向参军入伍的毕业生可向所在学校武装部或学生处或就业中心咨询。

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龙迪曾参观过香港某医院的一间儿童心理治疗室。厚实的隔音玻璃,把杂音严实地挡在了门外;墙壁上全是漫画和儿童海报,遍地都是儿童玩具,甚至连儿童们的病历纸,背景都是各种熟悉的卡通人物。

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